Bacharelado em Engenharia Elétrica
Objetivo Geral
O Curso Superior de Engenharia Elétrica tem, por objetivo geral, propiciar ao estudante um processo formativo que o habilitará a ser um profissional apto a produzir e aplicar conhecimentos científicos e tecnológicos na área de Engenharia Elétrica relacionados aos campos da pesquisa, aplicação industrial, e gestão, como cidadão ético e com capacidade técnica e política.
Objetivos Específicos
-Dar condições para que os formandos possam prestar assistência tecnológica, por meio da adoção de novas práticas capazes de minimizar custos, obtendo-se maior eficácia nos métodos de fabricação..
-Utilizar a pesquisa científica nos processos formativos como instrumento de construção e reconstrução do conhecimento e de transferência de tecnologia, visando à formação de profissionais aptos a contribuir para o desenvolvimento de pesquisas tecnológicas de interesse para os setores público e privado na área de Engenharia Elétrica.
-Oferecer práticas acadêmicas que contribuam para a formação de profissionais aptos a propor novas soluções a partir das dificuldades e/ou estrangulamentos empresariais apresentados, devido à falta de qualidade de materiais ou de processos de fabricação.
Perfil do profissional egresso
O Engenheiro Eletricista é um profissional de formação generalista, que atua na geração, transmissão, distribuição e utilização da energia elétrica. Em sua atuação, estuda, projeta e especifica materiais, componentes, dispositivos e equipamentos elétricos, eletromecânicos, magnéticos, de potência, de instrumentação, de aquisição de dados e de máquinas elétricas. Ele planeja, projeta, instala, opera e mantém instalações elétricas, sistemas de medição e de instrumentação, de acionamentos de máquinas, de iluminação, de proteção contra descargas atmosféricas e de aterramento. Além disso, elabora projetos e estudos de conservação e de eficácia de energia e utilização de fontes alternativas e renováveis. Coordena e supervisiona equipes de trabalho, realiza estudos de viabilidade técnico-econômica, executa e fiscaliza obras e serviços técnicos; e efetua vistorias, perícias e avaliações, emitindo laudos e pareceres. Em suas atividades, considera a ética, a segurança, a legislação e os impactos ambientais.
- O perfil profissional do egresso em Engenharia Elétrica do IFSP está em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação, Lei 5.194/66, Decisão Normativa CONFEA 57/1995 e as Resoluções CONFEA Nº 218, de 29 de junho de 1973.
Informações: matriz curricular, Matriz de Equivalência, projeto pedagógico (PPC)
Período: Integral
Semestres: 10
Carga horária mínima obrigatória: 3.643 horas
Coordenador: Rodrigo Andreoli de March
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Forma de Ingresso: Processo seletivo via SiSU
Projeto Pedagógico:
Projeto pedagógico do curso de Bacharelado em Engenharia Elétrica 2023
Projeto pedagógico do curso de Bacharelado em Engenharia Elétrica 2020
Projeto pedagógico do curso de Bacharelado em Engenharia Elétrica 2016
Resolução nº 173-2022, de 06 de dezembro de 2022 - Estrutura curricular
MATRIZ EQUIVALÊNCIA _ ENG ELÉTRICA_MUDANÇA DE MATRIZ:
Documentos de equivalências de disciplinas em processo de revisão e atualização pela coordenação do curso. Em caso de dúvidas, entre em contato diretamente com a coordenação do curso.
EQUIVALÊNCIA DAS DISCIPLINAS DE ENG ELÉTRICA COM OS OUTROS CURSOS:
Documentos de equivalências de disciplinas em processo de revisão e atualização pela coordenação do curso. Em caso de dúvidas, entre em contato diretamente com a coordenação do curso.
Coordenação, Colegiado e Núcleo Docente Estruturante
Coordenador: Prof.Rodrigo Andreoli de Marchi
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Portaria de designação do coordenador de curso
Horário de atendimento :
Quarta-feira: 08h45 às 11h
Equipe Teams "Engenharia Elétrica", código de acesso: 12ttrrt
Colegiado do Curso de Engenharia Elétrica:
Portaria de designação do Colegiado do Curso
Núcleo Docente Estruturante (NDE)
Portaria de designação do Núcleo Docente Estruturante
Projeto Final de Curso
O Projeto Final de Curso constitui-se numa atividade curricular obrigatória, de natureza científica, em campo de conhecimento que mantenha correlação direta com o curso.
Representa a integração e a síntese dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso, expressando domínio do assunto escolhido. Os critérios para o desenvolvimento e avaliação do Projeto Final de Curso estão de acordo com as Normas Acadêmicas do IFSP. Assim, os objetivos do Projeto Final de Curso são:
(i) consolidar os conhecimentos construídos ao longo do curso em um trabalho de pesquisa ou projeto;
(ii) possibilitar, ao estudante, o aprofundamento e articulação entre teoria e prática;
(iii) desenvolver a capacidade de síntese das vivências do aprendizado adquirido pelo estudante.
A seguir, estão definidas as normas para o desenvolvimento do Projeto Final de Curso:
a) Início: 9º semestre.
b) Carga horária: 245 horas divididos em dois semestres.
c) Orientação: cada aluno terá um professor orientador.
d) Apresentação: será desenvolvido sob a forma de Projeto.
e) Avaliação: a avaliação será realizada por uma banca examinadora composta pelo Prof. Orientador e dois Professores.
Requisitos
Serão considerados aptos para início do PFC os alunos que tiverem concluído com aprovação as componentes curriculares do 1º ao 8º semestre, sendo admitido no máximo 2 componentes curriculares em regime de dependência e não ter sido reprovado por faltas.
O aluno deverá elaborar a proposta de projeto de seu interesse que deve ter vínculo entre a temática escolhida e a proposta do curso de graduação, favorecendo-se o desenvolvimento das habilidades e competências relacionadas à Engenharia Elétrica. A proposta deve ser submetida a um Professor Orientador da escolha do próprio aluno, que avaliará o mérito da proposta e poderá aprovar (aceitar a orientação) ou reprovar (não aceitar a orientação).
Definição do Professor Orientador de Desenvolvimento
Uma vez definido o professor orientador e proposta de PFC, essa deve comunicada a Coordenação de Curso da Engenharia Elétrica que cadastrará no Sistema Unificado de Administração Pública (SUAP) e a contagem da carga horária (245h, divididos em dois semestres) somente inicia após o cadastramento do PFC no SUAP.
A orientação compreende desde a definição dos objetivos e da metodologia para o desenvolvimento do projeto, até a revisão do texto final, sendo continuamente avaliadas: a pertinência e a qualidade dos conceitos teórico-práticos em relação a proposta do projeto; a adequação da metodologia aplicada a proposta do projeto e o desempenho do aluno nas etapas do projeto para sua consecução.
A produção de texto decorrente da execução e conclusão do PFC será definida conforme o escopo e as particularidades do projeto e definida pelo Professor Orientador. São consideradas válidas como produções: monografia, artigo e relatório.
Calendário para os Projetos Finais de Curso (PFC)
O calendário para os Projetos Finais de Curso deverá ser elaborado pelo Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Engenharia Elétrica e aprovado pelo Colegiado de Curso até última semana letiva do Calendário Oficial do Campus Piracicaba. O calendário para os PFCs deve observar:
Primeira semana do mês de março:
Data limite para cadastramento de início do PFC e do Professor Orientador para Colação de Grau no início do 1º semestre do ano seguinte;
Data limite para entrega da Ata de Defesa e PFC Corrigido para Colação de Grau do ano corrente.
Primeira semana do mês de setembro:
Data limite para cadastramento de início do PFC e do Professor Orientador para Colação de Grau no início do 2º semestre do ano seguinte;
Data limite para entrega da Ata de Defesa e PFC Corrigido para Colação de Grau do ano corrente.
Defesa do Projeto Final de Curso (PFC)
O agendamento da defesa do PFC deverá obedecer às datas limite estabelecidas em calendário e ocorrerá mediante autorização do professor orientador e a disponibilidade dos membros da banca examinadora. O PFC deverá ser disponibilizado aos membros da banca avaliadora em até 15 dias antes da defesa.
A banca será composta pelo professor orientador e no mínimo mais dois docentes, eventualmente, poderão ser convidados para a banca o coorientador e profissionais da área.
A defesa do PFC será pública, a apresentação do trabalho terá duração de 15 minutos e a arguição e considerações terão duração de 10 minutos para cada componente da banca. Ao final da Defesa os membros da banca se reunirão de forma privada para deliberação do mérito do PFC e o resultado da defesa será: Aprovado ou Reprovado.
Entrega do Projeto Final de Curso Corrigido e Ata de Defesa
A versão final do PFC corrigida pelo aluno e aprovada pelo Professor Orientador, juntamente com a Ata de Defesa deverão ser encaminhadas pelo Professor Orientador ao Coordenador do Curso até o prazo estabelecido em Calendário para os PFCS (Datas limites para entrega das Atas de Defesa e PFCs Corrigidos).
Documentações:
Calendário para os Projetos Finais de Curso
Formulário de cadastramento do PFC e de Professor Orientador
Exemplo de Modelo de PFC (Não obrigatório)
Professores Orientadores e Área de Atuação
Orientações para Estágio
O Estágio é considerado o ato educativo supervisionado envolvendo diferentes atividades desenvolvidas no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo do educando. Assim, o estágio objetiva o aprendizado de competências próprias da atividade profissional objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho.
Para realização do estágio, deve ser observado o Regulamento de Estágio do IFSP, PORTARIA NORMATIVA N.º 70/2022 - RET/IFSP, DE 20 DE OUTUBRO DE 2022, elaborada em conformidade com a Lei do Estágio (Nº 11.788/2008), dentre outras legislações. O estágio pode classificado em:
O aluno poderá fazer estágio em qualquer empresa ou instituição concedente, incluindo o estágio acadêmico nas instituições de ensino como o próprio IFSP.
Todo estágio, não curricular (Não Obrigatório) ou curricular (Obrigatório), será acompanhado e avaliado pelo Supervisor da empresa concedente do estágio e o por Professor Orientador designado. Um estágio somente é oficializado após compromisso firmado entre o Estagiário, a Empresa Concedente e a Instituição de Ensino (IFSP – Campus Piracicaba). Portanto, o estágio e sua validade somente ocorrem da assinatura do Termo de Compromisso de Estágio (TCE), do Plano de Atividades (PA) e o Convênio entre IFSP-Campus Piracicaba e a Empresa Concedente.
O setor responsável pelos estágios no Campus Piracicaba e a Coordenação de Extensão (CEX-PRC) e a Coordenação do Curso de Engenharia Elétrica (CSEE-PRC) trabalha em conjunto para dar suporte e verificar se os estágios estão relacionados ao Curso de Engenharia Elétrica.
DOCUMENTAÇÕES:
Projetos de Extensão Curricular
A Lei 13.005 de 25 de junho de 2014 estabelece que 10% do total de créditos curriculares exigidos para a graduação devem ser realizados em programas e projetos de extensão universitária em áreas de grande pertinência social.
O Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de 2023 do curso de Bacharelado em Engenharia Elétrica do Campus Piracicaba estabelece que: (a) será ofertado anualmente um projeto de extensão curricular, (b) os alunos devem cumprir 400 horas de extensão ao longo do curso.
Serão priorizadas Ações de Extensão que estimulem o contato com a segmentos sociais da comunidade, com o mercado de trabalho local e regional e, também, com egressos do curso.
Normas do IFSP para Projetos de Extensão Curricular
Projeto de Extensão Curricular da Engenharia Elétrica de 2026

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