Entre o Planejamento e a Prática: Reflexões sobre o PEI na Educação Inclusiva

Mesa-redonda realizada em 24/11/2025 | Sala B22 | 10h às 12h

Saliete Domingos Souza

Por meio do evento realizado aqui em nosso campus, o NAPNE reforçou seu compromisso com a inclusão, ao promover mais uma ação formativa voltada aos profissionais da educação. Dando sequência às discussões iniciadas no encontro on-line sobre o Plano Educacional Individualizado (PEI) — cuja gravação permanece disponível no YouTube no canal XXX— a instituição realizou a mesa-redonda “Entre o Planejamento e a Prática: Reflexões sobre o PEI na Educação Inclusiva”, conduzida pela Profa. Dra. Carla Ariela Rios Vilaronga, do campus Sorocaba.

O evento aconteceu no dia 24 de novembro de 2025, na Sala B22, reunindo professores, equipe de apoio e demais profissionais da educação. Durante parte da manhã, os participantes vivenciaram momentos de reflexão e troca de experiências sobre a aplicação do PEI no cotidiano escolar. A proposta foi avançar do entendimento teórico para o olhar prático, explorando como esse instrumento pode se tornar efetivo na promoção do desenvolvimento e da participação do estudante com deficiência.

No encontro, destacou-se a importância de compreender o PEI para além de um documento burocrático. As discussões enfatizaram a necessidade de reconhecer as singularidades de cada estudante, flexibilizar estratégias pedagógicas e construir práticas humanizadas que assegurem autonomia, dignidade e pertencimento. Profissionais compartilharam vivências, desafios e soluções encontradas em sala de aula, enriquecendo o debate.

A realização da mesa-redonda reafirmou o papel do NAPNE como agente central na promoção de uma educação inclusiva. A equipe reiterou seu compromisso em apoiar docentes, oferecer orientação contínua e fomentar estratégias educacionais alinhadas às necessidades dos estudantes público-alvo da Educação Especial.

Com essa iniciativa, o NAPNE reforça que a inclusão é um processo permanente, sustentado por estudo, diálogo e ações colaborativas. A instituição segue empenhada em fortalecer um ambiente escolar que acolhe, valoriza e promove o desenvolvimento de todos, reconhecendo que a prática inclusiva se consolida diariamente por meio de escolhas pedagógicas responsáveis e transformadoras.